Nuestros programas
de trabajo del 2023
- "APS Y CONSTRUCCIÓN DE COMPETENCIAS INTERCULTURALES"
- "ITINERARIOS ACTIVOS DE EMPLEO PARA PERSONAS MIGRANTES"
- "ACCIONES DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA DESDE LA METODOLOGÍA SOCIAL INTERCULTURAL EN CONTEXTOS DE DIVERSIDAD CULTURAL SIGNIFICATIVA"
- "ACOGIDA INTEGRAL PARA PERSONAS INMIGRANTES EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL"
- "GESTIÓN DEL SISTEMA DE ACOGIDA DE PROTECCIÓN INTERNACIONAL Y TEMPORAL MEDIANTE ACCIÓN CONCERTADA"
- "IGUALDAD DE TRATO Y NO DISCRIMINACIÓN"
"GESTIÓN DEL SISTEMA DE ACOGIDA DE
PROTECCIÓN INTERNACIONAL Y TEMPORAL
MEDIANTE ACCIÓN CONCERTADA"
Propiciar la cobertura de necesidades básicas de las personas solicitantes y beneficiarias de PI, estatuto de apátrida o protección temporal en España, facilitando el acceso a recursos para el logro de su inserción sociolaboral en el menor tiempo posible.
Ofrecemos
1. Información y orientación.
2. Intervención social.
3. Acogida temporal.
4. Ayudas económicas
5. Aprendizaje del idioma.
6. Atención psicológica.
7. Asistencia jurídica.
8. Traducción e interpretación.
Es el Ministerio quién deriva a todo el territorio nacional a quiénes solicitan alojamiento temporal dentro del programa de protección internacional.
A estos beneficiarios se les cubre las necesidades básicas durante su estancia en el programa, además de recibir formación sobre habilidades sociales, atención psicológica y jurídica, conocimiento del entorno, clases de castellano, etc.
OBJETIVO PRINCIPAL:
Propiciar la cobertura de necesidades básicas de las personas solicitantes y beneficiarias de PI, estatuto de apátrida o protección temporal en España, facilitando el acceso a recursos para el logro de su inserción sociolaboral en el menor tiempo posible.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Facilitar el acceso al contexto social de acogida, formación en habilidades, obligaciones como ciudadano, acompañamientos necesarios.
- Informar y asesorar sobre su situación administrativo jurídico en España.
- Conseguir un nivel de castellano suficiente para una inclusión plena.
6
personas están en la fase de autonomía (2ª fase), de las cuáles 3 son hombres y 3 son mujeres.
*Los motivos por los que han solicitado Protección Internacional, han sido por: Raza/étnia; LGTBIQ+; Opinión Política; Religión y Otros.
LOS TALLERES REALIZADOS HASTA EL MOMENTO HAN SIDO:
- Taller sobre el Sistema de Acogida.
- Taller de Primeros Auxilios.
- Taller de Consejos sobre Cómo Combatir la Ola de Calor.
- Taller de Consejos sobre Cómo Realizar una Compra Eficiente.
- Actividades deportivas.
- Convivencia con entidad social AMARA.
Dentro del Programa contamos con los siguientes recursos:
Casas de acogida para hombres solos sin cargas familiares; se trata de 2 casas, distribuidas en:
* Vivienda con capacidad 10 plazas de adulto.
* Vivienda con capacidad 6 plazas de adulto.
Pisos de acogida para familias/general: se trata de 3 viviendas, distribuidas en:
* Vivienda con capacidad 6 plazas de adulto + 2 plazas cuna para menores de 2 años. Abierta en abril de 2022 con motivo del conflicto entre Ucrania y Rusia.
*Vivienda con capacidad 4 plazas de adulto + 1 plaza cuna para menores de 2 años. Abierta en abril de 2022 con motivo del conflicto entre Ucrania y Rusia.
*Vivienda con capacidad 4 plazas de adulto+ 1 plaza cuna para menores de 2 años. Abierta en septiembre de 2022.
Sin duda, una parte muy importante de este programa es la inclusión laboral. Gran parte del esfuerzo invertido del programa está dedicado a las acciones de intermediación laboral para el establecimiento de sinergias en empresas para dar a conocer nuestro perfil demandante de empleo, ofertas laborales disponibles y posibilidad de prácticas formativas, además de acciones formativas específicas que preparen a nuestras personas migrantes participantes del programa para el mercado laboral.
FORMACIONES DENTRO DE LOS ITINERARIOS DE EMPLEO:
-ÁMBITO SANITARIO: ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN EL DOMICILIO/HIGIENE Y ATENCIÓN DOMICILIARIA/ GERIATRÍA/AUXILIAR AYUDA A DOMICILIO/ AUXILIAR EN ODONTOLOGÍA.
-HOSTELERÍA: MANIPULADOR DE ALIMENTOS/CAMARERO/ AUXILIAR DE COMIDA RÁPIDA/ HOSTELERÍA Y RESTAURACIÓN SOSTENIBLE.
-SECTOR FRÍO INDUSTRIAL: SOLDADURA OXIBUTANO
-SECTOR LOGÍSTICA Y ALMACÉN: CARRETILLA ELEVADORA/ DIRECCIÓN Y ORGANIZACION DEL ALMACÉN
-SECTOR ADMINISTRACIÓN: TÉCNICAS ADMINISTRATIVAS BÁSICAS DE OFICINA.
-SECTOR AUTOMOVILÍSTICO: TÉCNICO DE MECÁNICA BÁSICA DE VEHÍCULOS.
-SECTOR ESTÉTICA Y BELLEZA: TÉCNICA EN QUIROMASAJE.
FORMACIONES PRELABORALES:
-CONSEJOS PARA UNA ENTREVISTA LABORAL
-TALLER PROCESOS DE SELECCIÓN
-ELABORACIÓN DE CV Y CARTA DE PRESENTACIÓN
-GESTIONES LABORALES BÁSICAS
-IGUALDAD DE TRATO EN EL ÁMBITO LABORAL
Para poder llevar a cabo todas las acciones formativas y hacer un buen uso de todos los recursos de empleo existentes, se han establecido alianzas con entidades formativas formalizados en convenio de colaboración en la coordinación de recursos y derivación de personas usuarias. Actualmente son:
-ACADEMIA LUCEAPROBE; renovado anualmente y con un alto nivel de coordinación y establecimiento de actividades y formaciones de mutuo acuerdo
-EMPLÉATE TALAVERA:, un nuevo convenio conseguido, donde establecemos coordinación en la oferta formativa existente y demanda de las personas participantes de nuestra área de empleo, donde acceden a formaciones con posibilidad de prácticas en empresas.
-FUNDACIÓN MIGUEL CASTILLEJO, derivación de oferta formativa para la posterior matriculación y seguimiento de las formaciones de nuestro grupo de personas beneficiarias.
Gran parte del esfuerzo invertido del programa está dedicado a las acciones de intermediación laboral para el establecimiento de sinergias en empresas para dar a conocer nuestro perfil demandante de empleo, ofertas laborales disponibles y posibilidad de prácticas formativas. Así estamos muy agradecidos a las numerosas empresas que han tenido la iniciativa de brindar una oportunidad a personas de nuestro programa, por el buen trato y acogida dado.
-PROACO: campaña tras campaña cuenta con nuestra entidad para dar cabida a un cupo de personas para la recogida de ajos.
-MG7 ELEVACIONES: empresa de montaje y mantenimiento de ascensores, donde uno de nuestros chicos han tenido la enorme oportunidad de formar parte de su plantilla y darle una estabilidad laboral indefinida.
-KEYTER-INTARCON: convenio de prácticas en la derivación de un grupo de personas para poner en práctica los conocimientos adquiridos del curso de Soldadura oxibutano.
-VAHO SPA CENTER. Muy buena coordinación, donde una nuestras usuarias origen ucraniano, tuvo oportunidad de desarrollar su larga trayectoria profesional en su país como masajista y donde actualmente sigue trabajando.
-ARQUISOCIAL, son varias las personas que han tenido acceso a un empleo en el cuidado y atención de ayuda a domicilio.
personas han participado en lo que llevamos de año el los itinerarios del programa.
36
personas han conseguido un empleo, muchas de ellas su primer empleo en nuestro país.
16
Los puestos de trabajo conseguidos han sido: peón agrícola en el campaña de recogida de ajo, oficial de mantenimiento, ayudante de cocina, auxiliar de ayuda a domicilio, esteticista, pintor, etc.
*Financiado por: Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones., desde RedAcoge.
"APS Y CONSTRUCCIÓN DE COMPETENCIAS
INTERCULTURALES"
OBJETIVO GENERAL:
Promover en la juventud una ciudadanía comprometida con la realidad intercultural de nuestro país, potenciando el papel de los y las menores migrantes escolarizados como agentes protagonistas del proceso.
El proyecto está encaminado a promover en la juventud y en los centros escolares una ciudadanía comprometida con la realidad intercultural de nuestro país, realizando sensibilización para la acción del alumnado y el profesorado como agentes protagonistas del proceso fomentando la participación activa democrática tanto dentro del sistema educativo formal como informal para prevenir discursos de odio.
5
Se mantienen reuniones para presentar el proyecto con un total de 5 centros escolares.
612
son las personas con las que hemos trabajado a través de sesiones de sensibilización en centros educativos.
Se realizan dos proyectos de aprendizaje y servicio con dos centros escolares,
El IES "MIGUEL DE CERVANTES" de Lucena, y el CEIP " Carmen de Burgos" en Cabra. En el siguiente vídeo puedes ver un amplio resumen.
*Financiado por: Dirección General de Inclusión y Atención Humanitaria. Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social, y Fondo de Asilo, Migración e Integración, desde Red Acoge.
"ACOGIDA INTEGRAL PARA PERSONAS INMIGRANTES
EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL"
Este proyecto va dirigido a la atención de familias monoparentales, mujeres con menores a cargo, sin medios económicos que le permitan una autonomía propia, y sin apoyo familiar en el entorno cercano. De manera excepcional, podrán ser beneficiarias del programa, mujeres migrantes solas, sin menores a cargo, en caso de vulnerabilidad social y/o situación de calle.
Este programa se inserta en el plan marco de la asociación LUCENA ACOGE, que tiene como objetivo principal la inclusión de la población migrante en la sociedad de acogida.
Para ello a través de esta actividad, disponemos en Lucena de un recurso de alojamiento temporal para familias monoparentales cuya sustentadora principal es la figura de la madre, y excepcionalmente, en situaciones de vulnerabilidad extrema, mujeres que conforman una unidad unipersonal. En Lucena, disponemos de un recurso que dispone de 6 plazas (5 camas y 1cuna), con el fin de cubrir las necesidades básicas de las mujeres y menores a su cargo y proporcionarles una atención integral, a través del acceso a los recursos de la zona, para lograr la inclusión comunitaria.
5
personas usuarias han sido acogidas, 3 mujeres y 2 menores, cubriéndoles las necesidades básicas de alojamiento y manutención.
11
asistencias de asesoramiento jurídico/administrativo, sobre temas como solicitud de asistencia jurídica gratuita para asistencia en juicio, reconocimiento de discapacidad, tramitación de residencia por arraigo familiar, solicitud de protección internacional. Se ha tramitado el empadronamiento y asistencia sanitaria a todas ellas.
18
IMPARTIMOS CURSOS Y TALLERES DE DIFERENTES ÁREAS:
Habilidades Sociales emocionales y relacionales
Prelaborales
Alfabetización Digital
Acceso a la vivienda
talleres realizados con la participación de 3 mujeres (psicosociales, prelaborales, Habilidades Sociales, Alfabetización Digital, Medio Ambiente, Hábitos Saludables etc.)
*Financiado por " Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familia e Igualdad de la Junta de Andalucía, a través de su convocatoria de subvenciones con cargo al IRPF 0,7%. Fomento, Articulación del Territorio y Vivienda".
"ITINERARIOS ACTIVOS DE EMPLEO PARA
PERSONAS MIGRANTES"
LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA SON:
- Conseguir la inserción laboral de las personas migrantes.
- Establecer un itinerario individualizado y estructurado, en distintas etapas que planteen un recorrido lógico y progresivo, desde la acogida a la inserción laboral, pasando por diferentes etapas de orientación, formación, acompañamiento y seguimiento.
- Facilitar y promover el acceso y/o mejora o promoción en el empleo, de la población participante en los itinerarios de inserción socio-laboral.
- Combinar el acceso a la oferta de formación normalizada, es decir, no específica para migrantes, por medio del acompañamiento y mediación, junto con la oferta de formación específica o “a la carta”.
- Generar sinergias con el conjunto de recursos formativos y de otra índole, existentes a nivel comunitario.
35
Se han abierto un total de 35 Itinerarios individualizados a personas beneficiarias del programa
58
Tutorías. Con estas 35 personas se han realizado un total de 58 tutorías de orientación socio-laboral.
personas en situación o riesgo de exclusión que buscan trabajo, obtienen una cualificación u obtienen un empleo, tras su participación en el programa,
12
4
Se firman cuatro convenios de colaboración, dos con centros formativos y otros dos con empresas privadas para realizar practicas laborales
31
empresas son contactadas para acciones de Prospección e intermediación laboral.
"Financiado por: Dirección General de Inclusión y Atención Humanitaria. Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social, y Fondo de Asilo, Migración e Integración, desde Red Acoge"
"IGUALDAD DE TRATO Y NO DISCRIMINACIÓN"
Este programa está dividido en 2 partes:
1) Promoción de la igualdad de trato y lucha contra la discriminación y los discursos y delitos de odio.
Con este proyecto se pretende abordar y luchar contra la discriminación y delitos de odio por origen racial o étnico y promocionar la cultura de la igualdad de trato a través de diferentes líneas de acción.
Objetivos: Fortalecer las capacidades de todos los intervinientes en la lucha contra la discriminación y los discursos de odio a través de la realización de talleres y espacios de sensibilización para la población migrante, población general y equipos profesionales con el objetivo de abordar la igualdad respecto a situaciones discriminatorias que se puedan dar en los distintos ámbitos en la sociedad actual (como en el acceso al mundo laboral, ámbito social, en la intervención junto con la administración, en la búsqueda de vivienda, etc.).
Talleres: Se han impartido dos talleres afines a las relaciones laborales: “Discriminación en el ámbito laboral” y “Derechos y deberes de las personas trabajadoras”. Con ellos se pretende brindar información actualizada acerca de la normativa vigente en este ámbito.
Asimismo, se ha impartido dos talleres relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación: “Brecha digital”.
Por otro lado, se ha impartido un taller destinado a la población general para sensibilizar y dar a conocer los conceptos básicos relacionados con la discriminación a través de una dinámica inspirada en el juego conocido como Pasapalabra.
2) Alerta Discriminación.
Descripción y objetivos: Este proyecto realiza la labor de lucha contra la discriminación y delitos de odio por origen racial o étnico en defensa del principio de no discriminación a través de las siguientes líneas de acción:
-Atención personalizada a víctimas mediante la detección de casos (por medios online y atenciones presenciales), asesoramiento, derivación pertinente si fuese necesario (policial – judicial), así como mediación y seguimiento de los casos discriminatorios por motivos raciales o étnicos. Se han detectado ocho casos discriminatorios.
-Formalizar denuncias de casos colectivos discriminatorios. Se han detectado tres casos discriminatorios.
-Detectar y Denunciar publicaciones discriminatorias por motivos raciales o étnicos mediante herramientas online. Se ha reportado diez casos discriminatorios detectados en la red social de Facebook que pertenece a medios de prensa.
-Se ha creado una aplicación “Alerta Discriminación “ de asistencia a víctimas y a cualquier otra persona que conozca de algún caso y quiera denunciar de forma anónima.
-Por otro lado, se ha presentado el proyecto a otras asociaciones y delegaciones así como en prensa.
-Se ha realizado una jornada de puertas abiertas y charla coloquio en conmemoración del Día Internacional de la Eliminación de la discriminación racial (21 de marzo).
El día 27 de abril, nos trasladamos a las oficinas del Instituto Andaluz de la Juventud de Córdoba junto con la Asociación Amigos de Europa y el Delegado de Juventud de Lucena con la finalidad de presentar nuestros proyectos ante la Asociación turca TÜRKİYE GENÇLİK STK'LARI PLATFORMU.
"Financiado por: Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación. Delegación territorial de Córdoba"
"ACCIONES DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA DESDE LA METODOLOGÍA SOCIAL INTERCULTURAL EN CONTEXTOS DE DIVERSIDAD CULTURAL SIGNIFICATIVA"
Este proyecto se llevó a cabo durante el curso escolar 2022/2023, comprende un conjunto de actividades de apoyo a los centros educativos que deseen gestionar positivamente su diversidad a través de acción de compensación escolar y de sensibilización hacia una convivencia intercultural.
Se trata de un programa integral, en el cual, a través de diferentes actividades, se pretende trabajar no sólo con los/as menores, sino también con las familias, haciéndolas partícipes de la vida escolar de sus hijos/as, y con el personal docente de los centros educativos que forman parte de los centros con los que se desarrolla el proyecto.
12
son las personas atendidas para la información y tramitación de becas escolares, matriculas, ayudas para material escolar, inscripción en ludotecas etc.
3
menores reciben clases de apoyo escolar, 2 niñas y 1 niño. Se mantienen reuniones con las tres familias para hacer seguimiento de los menores en el centro escolar.
Se realizan talleres de sensibilización en los coles rurales de " Los llanos de Don Juan y Zambra", trabajando con un total de 50 menores de la etapa Infantil y Primaria.
"Entidad Financiadora: Ministerio de Educación y Formación Profesional"
TRANSPARENCIA
Si tienes alguna duda acerca de cualquier aspecto financiero de
nuestra Asociación, convenio o duda en general, estamos aquí para resolverlas.
Dirección
Avda. de la Guardia Civil,
17 local,
14900 Lucena (Córdoba)
Horario
De Lunes a Jueves
9 - 14h
16 - 19h
Viernes de 9 - 14h
Teléfono
957 516 608
620 710 534
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